「我想學會ＯＯＯ！」
當學生的時候，我們開始學習新的技能時，經常如此「發下豪語」。但我們應該怎麼去定義「學會」這兩個字？要達到什麼境界、越過什麼門檻，才能叫做真正的「學會」？仔細想想，這句話其實有點太抽象。身為學生，我們才剛剛踏入一個未知的領域，就像初生之犢一樣，不可能知道如何為自己設定最合適又明確的目標。
這就是為什麼，身為線上教學老師的一大職責，就是設定教學目標，幫助學生站穩腳步，並向前穩定邁進。而對於擁有「自主」與「遠距」兩大特性的線上教學來說，立定明確的目標，更是一個不能忽略的重要步驟。
所以，「設定教學目標」究竟對線上教學有哪些好處呢？就讓我們用這篇文章來告訴你吧！
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好處一：有了線上教學目標，更能提升備課效率與課程品質！
如果有個英文老師，線上教學目標是「讓學生拿到多益 TOEIC 的金色證書」，他備課時就該著重於多益常考的方向與題材，並引導學生進行題型的練習；如果有個烘焙老師，線上教學目標是「讓沒有烤箱的學生，能夠完成十道特色甜點」，她就可以針對無需烘烤的糕點類，去進行創意發想和設計。
簡單來說，就像是在海上的船隻有了燈塔一樣，有了教學目標，老師們就能夠更精準地進行線上教學的備課，學生們也能更快選出適合自己需求的課程。同一個老師，也可以透過設定不同的教學目標，在備課時多方發展課程的深度和廣度。就像是一個全面的服飾品牌，從男裝到女裝、從服裝到配件，能夠同時滿足各種風格、各種年齡層的客群。
另外，明確的線上教學目標也能提升課程的品質。老師們雖然擁有足夠的專業，有時卻也因此面臨令人困惑的抉擇：哪些才是應該傳授給學生的重點知識呢？總覺得這個必須知道，但那個好像也不能省略。
這時候，老師們不妨自問「學生應該要學會什麼，才能幫助我們達成教學目標呢？」以這個作為標準，篩選掉不必要的資訊，並加深重點知識的掌握，會讓線上教學課程更加精煉、充實，品質自然也就提升了！
好處二：檢視線上教學的進步曲線，時間和心力有沒有相對應的回饋？
「我很認真備課，學生上課時也很投入。但我不知道他們究竟學會了多少？」
如果你有教課的經驗，那麼你一定面臨過這個問題。這種時候，就可以透過設定線上教學目標，去將學生對於知識的吸收和技能的應用，轉換成能「量化」與「追蹤」的成果。
到某課時，學生應該已經具備哪些能力，並能夠大致完成哪些任務，都是你可以在設計線上教學課程時思考、列出的目標。你也可以將學生們按照不同背景、程度、年齡分組，並根據不同族群的特性去訂定目標，並觀察他們的進步速度和幅度。如此一來，你也能針對各種客群，去設計多元化的課綱和教學模式，偏客製化的專業線上教學選擇，會幫助學生更有效率地選擇課程！
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好處三：達到線上教學目標，讓學生超有感，也建立線上課程口碑！
線上教學的範圍廣泛，競爭也越來越激烈。要在眾多專業又具特色的老師當中鶴立雞群，老師們經常必須仰賴學生之間的口耳相傳和好評推薦。
一開始先把線上教學目標設定好，先「打」到有達成這個需求的人（例如：需要考到多益金色證書的上班族、需要短期學會基礎網路架設的自由工作者……），再搭配前面兩個小秘訣備課，讓學生們明確感受到自己在線上教學課堂中與課餘時間付出的時間，換成了相對實質、具體的「有感回饋」。
要特別注意的是：線上教學目標的設定和達成的評量，都要盡量達到具體、確切，會幫助你更有效地向學生分析解說喔！畢竟，學生們達標的最根本動機，不是幫助你行銷，更是讓自己獲得學習的成就感和成果。如果你的線上教學課程目標能讓他們超有 fu，對你的信賴會大大提升，你線上課程口碑的建立，當然也就大大加分啦！
＊同場加映！只有線上課程還不夠，有自己的網站才夠力！
以上就是我們針對「設定教學目標」，歸納出來的三個優勢。正在或是想要嘗試線上教學的你，看完是不是更有方向了呢？
下週的同系列文章中，我們會討論「建立教學目標時，要避開什麼地雷？」讓你知道在準備時，有哪些要小心別犯的錯誤，幫助你更有效地在線上教學時運用這些技巧，讓你的教學更有目的性，領導學生時也能更篤定、有自信！
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